Komparativ, Vergleichspartikel “als und wie” und Superlativ mit “am”

Komparativ und Superlativ

In der deutschen Grammatik gibt es zwei wichtige Möglichkeiten, die Steigerungsform von Adjektiven auszudrücken: den Komparativ mit als und den Superlativ mit oder ohne am.

Für die Experten: Ich erkläre hier die prädikative Verwendung des Komparativs und Superlativs.

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Komparativ mit “als”

Der Komparativ wird verwendet, um einen Vergleich zwischen zwei Dingen oder Personen herzustellen. Das Wort “als” wird in Verbindung mit dem Komparativ verwendet, um den Unterschied zwischen den beiden Dingen hervorzuheben. Die Bildung des Komparativs erfolgt normalerweise durch das Hinzufügen der Endungen “-er” oder an das Adjektiv oder das Adverb.

Hier sind Beispiele:

• Max ist größer als Anna. (Hier wird der Komparativ “größer” verwendet, um Max mit Anna zu vergleichen.)
• Der Kaffee ist heißer als der Tee. (Hier wird der Komparativ “heißer” verwendet, um den Kaffee mit dem Tee zu vergleichen.)
• Anna läuft schneller als Max. (Hier wird das Adverb schnell im Komparativ verwendet)

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Superlativ mit “am”

Der Superlativ wird verwendet, um den höchsten Grad oder die höchste Intensität eines Adjektivs und eines Adverbs auszudrücken. Das Wort “am” wird in Verbindung mit dem Superlativ verwendet, um zu betonen, dass etwas am stärksten, am meisten usw. ist. Die Bildung des Superlativs erfolgt normalerweise durch das Hinzufügen der Endungen “-sten”, “-ste” oder “-esten”. an das Adjektiv.

Hier sind Beispiele:

•  Er ist am größten. (Er hat die höchste Größe von allen.)
• Sie ist am klügsten. (Sie hat die höchste Intelligenz von allen.)
• Dieser Tisch ist am breitesten. (Er hat die höchste Breite von allen.)

Vergleichspartikel “als” und “wie”

Vergleichspartikel “als” und “wie”

Die deutschen Vergleichspartikel “als” und “wie” werden verwendet, um Dinge, Personen oder Situationen zu vergleichen.

1. “Als” im Vergleich: “Als” wird verwendet, um einen Unterschied oder eine Ungleichheit zwischen zwei Dingen oder Personen zu betonen. Es wird oft verwendet, wenn eine Sache in einem bestimmten Aspekt größer, kleiner, besser, schlechter, usw. ist als die andere. Hier sind einige Beispiele:
   • Maria ist größer als Lisa.
   • Mein Auto ist schneller als deins.
   • Der Kuchen schmeckt besser als der Keks.

   In diesen Sätzen betont “als” den Unterschied im Vergleich. Maria ist größer als Lisa, mein Auto ist schneller als deins, und der Kuchen schmeckt besser als der Keks.

2. “Wie” im Vergleich: “Wie” wird verwendet, um Ähnlichkeiten oder Gleichheiten zwischen zwei Dingen oder Personen hervorzuheben. Es wird oft verwendet, wenn eine Sache in einem bestimmten Aspekt genauso ist wie die andere. Hier sind einige Beispiele:
   • Der Kaffee ist so heiß wie der Tee.
   • Peter ist genauso intelligent wie sein Bruder.
   • Ihr neues Haus ist wie ein Traum.

Es ist wichtig zu beachten, dass die Wahl zwischen “als” und “wie” von der Art des Vergleichs abhängt. Wenn du betonen möchtest, dass etwas größer, schneller, besser oder schlechter als etwas anderes ist, verwendest du “als.” Wenn du betonen möchtest, dass zwei Dinge in einem bestimmten Aspekt gleich oder ähnlich sind, verwendest du “wie.”

Übung 1: Ergänzen Sie die Adjektive in Komparativ.

1. Max ist ________ seine Schwester. (groß)
2. Der Löwe ist ________ die Gazelle. (gefährlich)
3. Mein Fahrrad fährt ________ dein Skateboard. (schnell)
4. Dieses Buch ist ________ der Film. (interessant)
5. Maria ist ________ Paul. (jung)

Lösung:

1. Max ist größer als seine Schwester.
2. Der Löwe ist gefährlicher als die Gazelle.
3. Mein Fahrrad fährt schneller als dein Skateboard.
4. Dieses Buch ist interessanter als der Film.
5. Maria ist jünger als Paul.

 

Übung 2: Ergänzen Sie die Adjektive in Superlativ

1. Maria ist __________ in der Klasse. (klug)
2. Der Everest ist __________ von allen Bergen in der Welt. (hoch)
3. Der Zug ist __________ von allen Zügen, die ich gesehen habe. (schnell)
4. Ihr habt den Kuchen __________ gebacken. (gut)
5. Sie ist __________ von allen Personen, die ich kenne. (freundlich)

Lösung:

1. Maria ist am klügsten in der Klasse.
2. Der Everest ist am höchsten von allen Bergen in der Welt.
3. Der Zug ist am schnellsten von allen Zügen, die ich gesehen habe.
4. Ihr habt den Kuchen am besten gebacken.
5. Sie ist am freundlichsten von allen Personen, die ich kenne.

 

Übung 3:

1. Peter _____ seinen Kuchen ___ ________ ___ ein Kind. (essen – schnell)
2. Sie _____  _____  ____ _____ eine Nachtigall. (singen – gut)
3. Der Mond _____ _____ ______ ______ eine Silberscheibe am Himmel. (scheinen – hell)
4. Der Winter in den Alpen _____ _____ ______ ______ in der Arktis. 😁 (sein – kalt)
5. Der Fußballspieler _____ _____ ______ ______ eine Gazelle auf dem Feld. (rennen – schnell)

 

1. Peter isst seinen Kuchen so schnell wie ein Kind. (essen – schnell)
2. Sie singt so gut wie eine Nachtigall. (singen – gut)
3. Der Mond scheint so hell wie eine Silberscheibe am Himmel. (scheinen – hell)
4. Der Winter in den Alpen ist so kalt wie in der Arktis. (sein – kalt)
5. Der Fußballspieler rennt so schnell wie ein Gazelle auf dem Feld. (rennen – schnell)

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